O mnie
Nazywam się Emilia Szywała. Jestem: nauczycielką polskiego z doświadczeniem dziennikarskim (14 lat pracy dla Tygodnika ANGORA), redaktorką, korektorką oraz mamą.
Już 5. rok z zaangażowaniem towarzyszę ósmoklasistom w przygotowaniach do egzaminu z języka polskiego. Zdecydowałam się na tę ścieżkę zawodową, bo uczenie to podobno coś, do czego mam naturalny talent – jeśli wierzyć opiniom uczniów i rodziców 🙂
Pomagam:
- zrozumieć wymagania egzaminacyjne
- uporządkować wiedzę wymaganą przez CKE
- zdobyć niezbędne umiejętności
- zyskać pewność siebie przed E8.
Dodatkowo, dzięki wykształceniu edytorskiemu i dużej kreatywności tworzę własne materiały edukacyjne, z których korzystam na zajęciach. Prowadzę również profil na Instagramie, w którym wspieram rodziców i uczniów w całym procesie przygotowań.
Mam niezbędne kompetencje i umiejętności do pracy z młodzieżą. Ukończyłam:
- 5-letnie studia magisterskie UŁ na kierunku filologia polska ze specjalizacją pedagogiczną i edytorską
- Polską Szkołę Reportażu Mariusza Szczygła i Wojciecha Tochmana
- Studia podyplomowe na kierunku: Porozumienie bez przemocy wg Marshalla B. Rosenberga
Poznaj mnie lepiej!
1. Uważam, że nie ma rzeczy niemożliwych, a marzenia są po to, żeby je realizować i taką postawę przekazuję moim uczniom. Przykład?
Miałam marzenie, by wyjechać z Martyną Wojciechowską na kraniec świata i… zrobiłam to! W 2012 roku byłam z Martyną na planie programu “Kobieta na krańcu świata” o hiszpańskiej tancerce flamenco (sezon 4, odc. 7)
2. Wiem, co to znaczy być “złym uczniem” i wiem, że można się z tego otrząsnąć, dlatego zawsze wierzę w moich uczniów.
W 7 klasie to ja byłam uczennicą, której nie po drodze było z nauką (przewaga dwój i trój na świadectwie) – interesowało mnie wówczas jedynie nałogowe czytanie książek, żadne tam uczenie się czy prace domowe. Za to już w ósmej klasie stałam się szkolną prymuską z piątką i szóstką na egzaminie do liceum…
Wniosek? Nigdy nie wiemy, jaki wojownik obudzi się nagle w naszych dzieciach!
3. Jestem przekonana, że kreatywnością można zarządzać. Wspieram ją u uczniów i pomagam im ją rozwijać.
Przez rok tworzyłam z uczniami szkoły demokratycznej gazetkę szkolną opartą na swobodnej twórczości. Otrzymaliśmy za nią wyróżnienie w ogólnopolskim konkursie na gazetki szkolne. W galerii obok możesz obejrzeć zdjęcia z naszych spotkań oraz okładki naszej gazetki. Każdy numer zawierał dwustronny plakat z grafikami moich przezdolnych uczennic.
4. Według mnie wiek nie ma znaczenia, jeśli tylko chcemy się rozwijać.
Prowadzę warsztaty literackie dla różnych grup wiekowych, w tym seniorów. Razem uczymy się pisać artykuły, działać w sieci, przelewać swoje wspomnienia na papier. Uczę też o tym, jak zajmowanie się literaturą wpływa na nasz dobrostan i opóźnia procesy starzenia się. Wspólnie z seniorami założyliśmy nawet blog literacki: akademiapasjonatow.pl
5. Cenię edukację alternatywną, jeśli tylko nie traci z oczu dobra dziecka.
Przez trzy lata byłam egzaminatorką dzieci w edukacji domowej. Opracowywałam roczne plany edukacji polonistycznej dla szkoły demokratycznej w Łodzi i w oparciu o podstawę programową prowadziłam warsztaty literackie dla młodzieży. To doświadczenie nauczyło mnie, że dobra edukacja opiera się na uważnych dorosłych i wolności — ale takiej, która istnieje w jasno określonych ramach.
6. Próbuję w życiu różnych rzeczy, w myśl zasady, że nic nas tak nie rozwija jak nowe wyzwania i tę postawę staram się przekazywać moim uczniom.
W 2016 roku napisałam sztukę teatralną dla dzieci: “Myszka Tup Tup w poszukiwaniu gwiazdkowego prezentu”. Spektakl do dzisiaj jest wystawiany przez “Bajki Agi” w przedszkolach i domach kultury.
7. Hiszpański to mój drugi po polskim ukochany język.
Dlatego przez 14 lat pisałam artykuły o Ameryce Południowej i Hiszpanii do działu prasy zagranicznej Tygodnika Angora. Przetłumaczyłam również hiszpańskojęzyczne hymny, które znalazły się w wyjątkowym zbiorze “Hymny państw świata” autorstwa Henryka Martenki. W galerii widzicie jedynie drobny wyimek mojej wieloletniej pracy.